Revisió del llibre: la ciència del desenvolupament de la primera infància | CAT.Superenlightme.com

Revisió del llibre: la ciència del desenvolupament de la primera infància

Revisió del llibre: la ciència del desenvolupament de la primera infància

En el seu nou llibre, La Ciència del Desenvolupament de la Primera Infància: Aplicacions clíniques de salut mental infantil Conceptes des de la infància fins a l'adolescència, Claudia M. L'or es basa en investigacions recents, la teoria i vinyetes per aprofundir en el món dels nens petits i mostrar com ens pot entendre'ls millor, ara, i com a adults.

"Si un client és d'un dia o un anys, la ciència del desenvolupament de la primera infància ofereix un marc conceptual des del qual entendre, per donar sentit, la seva història", escriu Or.

El paradigma de la salut mental infantil, Or ens diu, es caracteritza per quatre components principals - és relacional, de desenvolupament, multidisciplinar i reflexiu. No obstant això, també cal passar del que demana (com en, el que està malament amb el nen) de per què (com en, per què es comporta de la manera que ho és).

"Quan ens vam deixar escoltar sense necessitat de fer un diagnòstic, tenim l'oportunitat de pensar de forma creativa per donar sentit a les històries que tenen diverses capes de complexitat", escriu Or.

De particular importància - encara que sovint es passa per alt - és l'estat preocupat de la mare, que s'exemplifica quan l'expectativa que el que ha de venir naturalment no ho fa, i la nova mare troba a si mateixa sentir-inadequat. A mesura que aquests sentiments fan interpretar els senyals del seu infantils més difícil, el resultat és una espiral descendent de la desregulació mutu. Aquí, és la pròpia mare que poden necessitar més de la instrucció.

Or cita reconegut expert en desenvolupament Donald Winnicott, "Les mares que no tenen en elles, per a l'atenció prou bona no pot fer-se prou bona per la mera instrucció."

Gold ofereix l'exemple d'una mare jove que arriba a la seva oficina després d'haver estat referit per un pediatre preocupat per la seva ansietat i múltiples visites per al còlic tot i la certesa que no hi havia res dolent. A mesura que el nadó comença a despertar i sense grans complicacions i construeix l'ansietat de la jove mare, ella comença a buscar els seus "gotes de còlic."

Or l'anima suaument per esperar i portar el seu temps per observar el nadó. A mesura que la jove mare calma el nadó i que, finalment, torna a adormir, Or dóna compte de la dificultat que té en la transició de la vigília a la son. Calmat a si mateixa, la jove mare i després es reflecteix en l'ansietat de la seva pròpia mare, intrusisme, i els seus dubtes sobre una mare soltera.

Per la seva oferint l'entorn de retenció segura que mai va rebre de la seva pròpia mare, l'or és capaç de ensenyar-li a tolerar els seus propis fracassos, veure el seu nadó com el seu veritable jo i no un reflex dels seus defectes, i trobar una manera de ser una prou bona mare mateixa.

L'or també es veu a la teoria de la inclinació amb una nova visió - que per tal d'educar els nens amb aferrament segur, els pares han de ser capaços de mantenir el nen en ment, tant emocional i cognitivament. Mentalització trucada - o el funcionament reflexiu, que es deriva de la teoria de la ment - aquest procés posa les bases perquè el nen mantingui a si mateixos i altres en la ment i després desenvolupar la capacitat de regulació interna. Ors també descriu diversos casos en què la mentalització falla - sovint a causa dificultat dels pares amb la regulació emocional - i els nens es converteixen en mal regulada, actuant sovint en formes explosives.

No obstant això, quan una mare aprèn a interpretar el significat darrere de les accions del seu fill, i comprometre amb el nen en la regulació mútua, la relació en si mateixa no canvia només la forma en què el nen aprèn l'autoregulació, sinó també la manera com els seus gens s'expressen.

"L'experiència dóna forma potencial genètic, i les relacions primerenques de la vida són fonamentals per influir en el desenvolupament del cervell," L'or escriu, que descriu un nou camp d'estudi anomenat epigenètica.

Mentre que els nens poden tenir una predisposició genètica a la malaltia mental, la relació que desenvolupen amb els seus cuidadors pot actuar com un amortidor contra el tipus de desregulació que prepara l'escenari per a la malaltia mental a desenvolupar. Or descriu una parella de joves la prèviament fàcil anar fill de dos anys d'edat, havia començat a tenir rebequeries agressius.

Després de l'exploració, Or descobreix que el pare del nen havia rebut "flagells públics pelat-baix" com un nen petit, i ara, al veure el seu fill petit acte terme, dissociat d'ell, incapaç de ser empàticament present. No obstant això, a través de la presa de consciència de la seva tendència a desconnectar-se del seu propi passat problemàtic, el pare era capaç d'aprendre com ser present amb el seu fill, fins i tot en circumstàncies difícils.

Les intervencions d'aquest tipus són possibles, Or ens diu, quan el metge té el cuidador en ment i escolta a ells d'una manera que els ajudi a trobar un sentit en el comportament dels seus fills. A través d'aplicacions com ara prendre una història de desenvolupament d'hora textura, la reformulació de la depressió postpart, i escoltant el trauma multigeneracional, els metges poden ajudar els cuidadors replantejar el comportament dels seus fills en formes que van més enllà de les categories de diagnòstic per descriure millor el significat del que fan.

Mentre que els nens poden actuar a terme per una varietat de raons, ara mateix també proporcionen gran oportunitat per a la reconnexió entre pares i fills.

"Les relacions entre els pares i el terapeuta, entre el nen i el terapeuta, i entre pares i fills proporcionen la curació", escriu Or.

Ple d'idees brillants, vinyetes transformadores i eines d'aplicació directa, el nou llibre d'Or mostra fins a quin punt els metges poden aprendre a oferir l'espai que ofereix per a aquesta curació.

La Ciència del Desenvolupament de la Primera Infància: Aplicacions clíniques de salut mental infantil Conceptes des de la infància fins a l'adolescència Claudia M. Or WW Norton & Company, 2017 Tapa dura, 258 pàgines $ 27.95

Notícies relacionades


Post Criança dels fills

Què pensa realment el vostre fill / a?

Post Criança dels fills

Revisió del llibre: id: una novel·la

Post Criança dels fills

Els beneficis del voluntariat com a família

Post Criança dels fills

Com es data amb el vostre marit

Post Criança dels fills

Mètodes dalimentació infantil i somni matern i somnolència

Post Criança dels fills

Revisió del llibre: 10 principis per fer una teràpia efectiva de parelles

Post Criança dels fills

10 manera de construir i preservar millors límits

Post Criança dels fills

El pare que vull ser

Post Criança dels fills

5 mites perjudicials de la depressió postpart

Post Criança dels fills

Com puc millorar la intimitat en el meu matrimoni?

Post Criança dels fills

Ser adult quan el vostre noi et odi

Post Criança dels fills

Com la inseguretat condueix a lenveja, la gelosia i la vergonya