Per ser creatiu i prosperar en qualsevol àmbit, ignoreu-ho | CAT.Superenlightme.com

Per ser creatiu i prosperar en qualsevol àmbit, ignoreu-ho

Per ser creatiu i prosperar en qualsevol àmbit, ignoreu-ho

Molts de nosaltres tenen por de no saber la resposta. ¿Vostè, també, es posa nerviós quan un mestre va demanar a vostè en el medi de la classe, i la seva ment es va posar en blanc? ¿Vostè, també, es posa nerviós quan algú assumeix que ha de saber alguna cosa, però en realitat no ho fan? Com es pot aconseguir nerviós en les reunions de treball? El nerviosa Què s'obté quan vostè està sent entrevistat?

A causa de que no saber és enutjós, humiliant, potser fins i tot una vergonya. Igualem no saber amb una falta d'intel·ligència. Amb l'estupidesa. A causa de que una de les pitjors coses que podem ser és ignorant. Ser anomenat "ignorant" és una crítica, un insult. En el seu lloc, preferim ser vist com a coneixedor, experimentat, informat, perspicaç. Preferim ser vist com experts. Se sent bé saber coses. Que ha creat la idea que les respostes estan al final de tot, és tot.

Avui en dia, estem obsessionats amb les respostes. És més fàcil que mai per obtenir-los. Tenim accés a les respostes, un paisatge gairebé infinita de respostes, literalment, a l'abast de les nostres mans. Quantes vegades al dia consumeix Google per esbrinar alguna resposta, a saber la resposta?

Neurocientífic Stuart Firestein prefereix la ignorància sobre el coneixement. De fet, s'imparteix un curs de ciència anomenada "ignorància", que ho ha estat fent des de l'any 2006. Mentre que l'ensenyament d'un curs sobre la neurociència cel·lular i molecular, Firestein va començar a notar que els seus estudiants estaven rebent la impressió que gairebé tot en la ciència ja es coneix. Després de tot, a l'escola se'ns ensenya sobre fets indiscutibles. Aprenem sobre el mètode meticulós, pas a pas científic. Se'ns ha ensenyat el que es coneix. Poques vegades es parla del que no ho és.

Però com escriu Firestein en la seva brillant ignorància llibre: com impulsa la ciència, la ciència està més aviat a la recerca d'un gat negre en una habitació fosca (com el vell proverbi: "És molt difícil trobar un gat negre en una habitació fosca, especialment quan no hi ha un gat. "). Hi ha una gran quantitat de tombs. No hi ha solucions garantides.

Quan Firestein diu la ignorància, el que realment vol dir és "l'absència de fet, la comprensió, la comprensió o claredat sobre alguna cosa" (que s'assenyala en el llibre). En el seu curs, els científics de tot tipus de camps, l'astronomia, la genètica, la zoologia, matemàtiques, química, parlar amb els estudiants sobre el que no saben. 

Com Firestein escriu: "Ells vénen i ens diuen sobre el que els agradaria saber, el que creuen que és important saber, com podrien arribar a conèixer-lo, el que passarà si no troben tal o qual cosa, el que podria succeir si no ho fan. Sobre el que podria ser conegut, el que podria ser impossible saber, el que no sabien fa 10 o 20 anys i saben ara, o encara no saben. Per què volen saber això i no allò , això més que això. En suma, es parla de la situació actual de la seva ignorància ".

Crec que una de les raons per les que la recerca de respostes és que anhelem certesa. Anhelem per a l'estabilitat. Anhelem de saber on som. És comprensible que ens posem nerviosos en cambres fosques (negres i pobres gats aconseguir un mal nom). Però aquí és on la creativitat (i la ciència i cada camp individual) prospera. Es desenvolupa amb preguntes, no respostes.

D'acord amb Firestein, "Les preguntes són més importants que les respostes. Les preguntes són més grans que les respostes. Una bona pregunta pot donar lloc a diverses capes de respostes, pot inspirar dècades de recerques de solucions, poden generar nous camps sencers d'investigació, i pot provocar canvis en el pensament arrelat. Respostes, per contra, sovint acaben el procés ".

En el llibre Firestein inclou una llista d'exemples que han estat bones preguntes en la seva classe. Crec que podem utilitzar aquestes preguntes en el nostre propi treball, ja sigui que ets un psicòleg investigador, artista, escriptor, fotògraf, tècnic o clínic (en definitiva, sigui quina sigui la seva professió o passió). Podem contemplar aquestes preguntes, i podem portar-los amb d'altres.

  • Creu que les coses són incognoscible en el seu camp? Què?
  • Quins són els límits tecnològics actuals en el seu treball?
  • Pot vostè veure les solucions?
  • On estan atrapats?
  • Com es pot parlar del que no sap?
  • Hi ha res que li agradaria treballar en el coneixement, però no pot?
  • Quin era l'estat d'ignorància en el seu camp fa 10, 15 o 25 anys, i la forma en què ha canviat?
  • Hi ha dades d'altres laboratoris que no estan d'acord amb la teva?
  • Amb quina freqüència ha endevinat?
  • Està sovint sorprès? Quan?
  • Quines preguntes estàs generant?

En lloc de sentir-se frustrat (o vergonya o vergonya) quan no sabem la resposta, podem veure-ho com una oportunitat. Ho podem veure com el portal a un món completament nou. Perquè és.

Què es pot ser ignorant d'avui?

PS, Confirmar poderosa xerrada TED de Firestein, "A la recerca de la ignorància." 

Foto per Emily Morter.

Notícies relacionades


Post Creativitat quotidiana

Excavant les nostres històries: preguntes i respostes amb mestres de memòria

Post Creativitat quotidiana

Explorant la relació en un passeig per la lluna

Post Creativitat quotidiana

Estimar més enllà de la projecció: la casa encantada

Post Creativitat quotidiana

La meravella de la creativitat

Post Creativitat quotidiana

Com creo: preguntes i respostes amb terapeuta joy malek

Post Creativitat quotidiana

Integritat versus bondat: pleasantville (Part I)

Post Creativitat quotidiana

El poder amagat de la creativitat

Post Creativitat quotidiana

Assenyalar la vostra visió dunes vacances complertes i significatives

Post Creativitat quotidiana

Quan necessiteu una dosi de coratge creatiu

Post Creativitat quotidiana

Sant Valentí blau: què és amor?

Post Creativitat quotidiana

Com sembla lèxit

Post Creativitat quotidiana

10 preguntes per descobrir el vostre veritable jo